Чтение без принуждения Цукерман Галина Анатольевна

Список статейНазвание книги: Чтение без принуждения Цукерман Галина Анатольевна
Страниц: 169
Год: 2017
Жанр: Современная литература

Выберите формат:




Выберите формат скачивания:

fb2

452 кб Добавлено: 29-янв-2018 в 02:01
epub

441 кб Добавлено: 29-янв-2018 в 02:01
pdf

2,5 Мб Добавлено: 29-янв-2018 в 02:01
rtf

396 кб Добавлено: 29-янв-2018 в 02:01
txt

362 кб Добавлено: 29-янв-2018 в 02:01
Скачать книгу



О книге «Чтение без принуждения Цукерман Галина Анатольевна»

Родители жалуются, что детей трудно заставить читать. Словарная работа в значительной степени ориентируется здесь на справочники, на ссылки и сноски внизу страницы, на примечания в конце книги. Умная, вдохновенная книга нередко решает судьбу человека».

Часто обращаются к педагогам за советом: как пробудить у ребенка интерес к чтению? Иными словами это работа приближается к тем формам, которые используются в жизни. Пересказ прочитанного на уроках внеклассного чтения постепенно отходит от традиционной формы близко к образу пересказа: дети передают сюжет прочитанной книги (т.е. [15] Чтобы вызвать у детей интерес к чтению книг необходимо соблюдать методические принципы отбора книг, рекомендуемых детям.

Именно тогда решается вопрос, будет ли отношение читателя к книге активным или умеренно пассивным. пересказывают сжато), передают понравившиеся отрывки (выборочный пересказ), передают прочитанное в ролях, инсценируют отдельные сцены из прочитанной книги. Во – первых, при отборе книг нужно руководствоваться воспитательными целями.


Важно отметить и то, что в наши дни, когда школа переориентируется с развития памяти ребенка на развитие его мышления, роль книги неизмеримо возрастает. Как видим, уроки внеклассного чтения создают условия для творческих форм пересказа, как впрочем, и для иных видов творческой работы: иллюстрирования прочитанного (словесного и графического), для аппликаций и лепки и т.п., для музыкального сопровождения – используются звукозаписи, музыкально – литературные композиции по произведениям, картины, портреты, диафильмы. Беседа на уроках внеклассного чтения, как уже говорилось, используется, но не так развернуто, как обычно на уроках литературного чтения. Во – вторых, необходимо жанровое и тематическое разнообразие: проза и стихи; художественная и научно – популярная литература; книги о сегодняшнем дне и о прошедшем; произведения писателей – классиков и современных авторов; фольклор – сказки;


Главная цель современной школы – формирование образованной, культурной личности. Форму беседы принимает и обсуждение прочитанных книг, и рекомендация новых: элементы беседы помогают выделить главное в прочитанном произведении, выяснить последовательность событий, время и место действия, причинно – следственные связи. В – третьих, учет возрастных особенностей детей, принцип доступности.


А подготовить реферат или сообщение по какой либо теме для слабочитающего ребенка будет и вовсе непосильной задачей. Для этого можно вводить на уроках внеклассного чтения следующие моменты: «Шутке – минутку! В 4 классе – всемирная детская художественная литература.

Как показывает практика, если ребенок недостаточно хорошо читает, его грамотность оставляет желать лучшего, устная речь недостаточно развита. Этим непосредственно занимается методика образования в начальной школе. Это живой процесс, в котором нельзя создать модели деятельности и мышления ребенка на уроке, а может только их предположить. », «5 секунд на размышление» (викторина), элементы соревнования. Расширение читательского кругозора за счет исторических повестей и рассказов, автобиографической, документальной, очерковой литературой, приключенческой детской книги, книг о культуре и искусстве.


Перейти к следующей книге

Комментарии

  • Приятная история, красивые герои, в результате хорошее настроение. А ошибки можно и исправить.

  • Дорогие девушки, что вы взъелись на автора? Откуда эти озлобленные комментарии и обсуждения сисек? Такое ощущение, что она у вас по миллиону украла. Автор пишет, на мой взгляд пишет хорошо, придумала необычный мир, приятных героев, книи хочется читать и и

  • Мастер! Как всегда, ОТЛИЧНО!!!! Ждём продолжения.Оценка-100!

Оставить отзыв